学会表彰

学会賞(藤本賞)受賞者一覧

年度 番号(年度+通しno) 氏名 所属(受賞時)
2004 第0401号 松本 卓三 岡山理科大学
第0402号 内藤 勇次 神戸女子大学名誉教授
第0403号 清水 和秋 関西大学社会学部
2006 第0604号 山﨑 宗義 福岡市中学校進路指導協会
第0605号 工藤 榮一 沼津市立第四中学校
2008 第0806号 坂本 昭 福岡大学人文学部
2010 第1007号 藤田 晃之 国立教育政策研究所
2012 第1208号 古市 裕一 岡山大学大学院教育学研究科
2014 第1409号 川﨑 友嗣 関西大学社会学部
2016 第1610号 寺田 盛紀 岡山理科大学
2016 第1611号 萩原 信一 日本進路指導協会
2018 第1812号 吉本 圭一 九州大学
2020 第2013号 古川 雅文 兵庫教育大学
2022 第2214号 本間 啓二 日本体育大学

研究奨励賞(仙﨑賞)受賞者一覧

年度 受賞者 所属(受賞時) 対象論文 掲載 対象期間
1997 浦上 昌則 南山大学人文学部 「進路選択に対する自己効力」の育成に関する予備的研究 -ワークブックを用いた育成法について― 進路指導研究
第17巻第1号
2003 若松 養亮 滋賀大学教育学部 教員養成学部生における教職志望意識の変化に及ぼす要因の検討(2)-教職の対する「気がかり」と「魅力」の認知を中心として- 進路指導研究
第18巻第1号
高綱 睦美 愛知教育大学 小学校における長所・短所の認識の発達に関する研究 -キャリア発達課題の予備的探索 進路指導研究
第18巻第2号
下村 英雄 労働政策・研修研究機構 自己分析課題がコンピュータによる情報探索および進路選択に対する自己効力に与える影響 進路指導研究
第20巻第1号
2005 望月 由起 横浜国立大学大学教育総合センター 生徒のキャリア展望に対する高校の進路指導の学校教育効果に対する一考察 進路指導研究
第21巻第1号
浪人生の教育的進路成熟に対する予備校の進路指導効果 進路指導研究
第22巻第2号
竹本 由香里 宮城大学看護学部 看護職における職務満足感と職業継続意志に関する研究 進路指導研究
第21巻第2号
2007 安達 智子 大坂教育大学教育学部 大学生の仕事活動に対する自己効力の規定要因 キャリア教育研究
第24巻第2号
2009 辻川 典文 関西大学大学院社会学研究科 進路選択過程に対する自己効力の因子構造と代理体験の効果の検討 キャリア教育研究
第25巻第2号
第25巻1号から
第27巻2号
2011 富永 美佐子 福島大学人間発達文化学類 高校生の進路選択の構造 -進路選択能力、進路選択自己効力、進路選択行動の関連- キャリア教育研究
第28巻第2号
第28巻1号から
第29巻2号
2013 対象論文無し 第30巻1号から
第31巻2号
2015 対象論文無し 第32巻1号から
第33巻2号
2017 佐藤 舞 早稲田大学教育学部 女子大学生がもつ就業動機の日中比較―成功回避動機・性役割態度との関連― キャリア教育研究第34巻1号 第34巻1号から
第35巻2号
2019 京免 徹雄 筑波大学人間系 フランスのキャリア教育におけるeポートフォリオ活用の現状と課題―教職員へのインタビュー調査に基づいて― キャリア教育研究
第36巻第1号
第36巻1号から
第37巻2号
藤澤 広美 広島大学大学院社会科学研究科 大学生の進路選択自己効力感と学習との関連―社会的スキルの媒介効果に着目して― キャリア教育研究
第37巻第2号
第36巻1号から
第37巻2号
2021 小菅 清香 学習院大学人文科学研究所客員所員 就職活動目標が情報探索戦略に及ぼす影響―探索型戦略の質に着目して― キャリア教育研究
第39巻第1号
第38巻1号から
第39巻2号
2023 劉 文静 学習院大学人文科学研究科心理学専攻 中国の地方大学生における自己向上志向動機およびキャリア探索とキャリア目標明瞭性との関連‐進路選択に対する自己効力感の高低に着目して‐ キャリア教育研究
第41巻第2号
第40巻1号から
第41巻2号

学会功労賞受賞者一覧

年度 番号(年度+通しno) 氏名 所属(受賞時)
2010 第1001号 竹内 登規夫 愛知教育大学名誉教授
2012
2014 第1402号 菊池 武剋 東北大学名誉教授
2016
2018 第1803号 木村 周 東京成徳大学
2020 第2004号 三宅 章介 名古屋産業大学特任教授
2022

研究大会優秀発表賞一覧

                                                                                               
年度 受賞者 所属
(受賞時)
対象発表 発表
した
大会
会場
2019 森本 哲介 兵庫教育大学
教育高度化
実践専攻
教師の「児童生徒の強みを見出し活かす
力」の育成―現職教員と学生の差異に着目して―
第41回
研究大会
長崎大学
文教キャンパス
伊藤 良介 加古川市立
氷川南小学校
ICEモデルを活用したキャリア教育の授業改善
―Connectionsにおける児童の変容に着目して―
第41回
研究大会
長崎大学
文教キャンパス
2020 辰巳 哲子 リクルート
ワークス
研究所
キャリア教育政策の変化が工業高校のキャリ
ア教育に与えた影響
第42回
研究大会
筑波大学
吉川 実希 筑波大学大学院
人間総合科学
研究群
デンマークの早期離学者に対するキャリア
ガイダンスを通した支援
-若年者移行支援専門機関による包括的支援
とその特徴-
第42回
研究大会
筑波大学
2021 京免 徹雄 筑波大学人間系 フランスの特別支援学級におけるeポートフォリオ
の活用方法
―中学校卒業後を見据えたキャリア教育
の視点から―
第43回
研究大会
金沢工業大学
三保 紀裕 京都先端科学
大学経済経営
学部
インターンシップ経験が入職後の初期適応過程
に及ぼす影響
―プロアクティブ行動に着目した検討―
第43回
研究大会
金沢工業大学
2022 安里 ゆかし 筑波大学大学院
人間総合科学
研究群
社会正義を志向するキャリア支援の正当化原理の検討
―パターナリズムとケイパビリティ・アプローチの観点から―
第44回
研究大会
秋田県立大学
2023 成田 絵吏 岐阜聖徳学園大学
教育学部
進路選択における援助要請スタイルと自己効力、進路探索との関連
第45回
研究大会
愛知教育大学
藤田 駿介 筑波大学大学院
人間総合科学
研究群
ドイツ連邦におけるキャリア教育に際したポートフォリオの特質
ー中等教育段階全体を包含するギムナジウムでの運用に着目して
第45回
研究大会
愛知教育大学